U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««. Pojazdy kosmiczne. Scenariusz zajęć w grupie 5-latków. 1. Powitanie – zabawa ruchowa z wykorzystaniem tekstu piosenki. tak się bawią dzisiaj dzieci. i nożyce w przód i w tył. A teraz szukamy pary. Tańczysz ty, tańczę ja raz i dwa hopsasa. Z wizytą w dziewczyńskim kosmosie 0 0 By Magda Kościańska Komunikacja, empatia, sterotypy Książki i pomoce dydaktyczne Ludzie i miejsca WSZYSTKIE WPISY 7 marca 2018 Znajdujesz się na stronie wyników wyszukiwania dla frazy piosenki o kosmosie. Na odsłonie znajdziesz teksty, tłumaczenia i teledyski do piosenek związanych ze słowami piosenki o kosmosie. Tekściory.pl - baza tekstów piosenek, tłumaczeń oraz teledysków. 2.Zadania i zabawy do wykonania przez dzieci i Rodziców. a)balon żółty- zagadki o kosmosie, wspólne wyjaśnienie słów będących rozwiązaniem, dzieci i rodzice siedzą w kole i podają sobie” kosmiczny kamień”, na przerwę w piosence “Ufoludek” osoba która będzie trzymała kamień rozwiązuje zagadkę. Wspólny podział Kosmos i planety: budowa Układu Słonecznego oraz nazwy planet. 20.03.2022. Webwriting Daniel Grzegorzek. Udostępnij: Kosmos i planety fascynują człowieka od zawsze. Przybliżamy najważniejsze informacje o każdej planecie, a także związane z nimi ciekawostki o kosmosie. lecz bogatsi o wspaniałe dary. O dar śmiechu,dar myśli i słowa, o dar życia słonecznych promieni. Rozpoczniemy swe życie od nowa w świecie baśni na planecie Ziemi. Na planecie o nazwie Fantazja wszystkie dzieci do siebie się śmieją. Na zabawę,na szczęście i radość każdy dzień jest barwiony nadzieją. Tam dzieciństwo ma kolor Adamada: Kosmos i jego tajemnice. 49,00 zł. Chwilowy brak. Chwilowy brak. Wysyłka jeszcze dziś! Dodaj do ulubionych. Fascynująca książka o kosmosie dla dzieci. Poznajcie tajemnice wszechświata w przystępny i przyjemny sposób. Dostępność natychmiastowa, szybka wysyłka. Wszystko, co powinieneś wiedzieć o podróżach i życiu w kosmosie – Mądre Książki. Zapytaj astronautę. Wszystko, co powinieneś wiedzieć o podróżach i życiu w kosmosie. Tim Peake – pilot i astronauta Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) pochodzący z Wielkiej Brytanii. W 2016 roku ukończył misję Principia, w trakcie której Aby wziąć udział w konkursie należy przygotować pracę plastyczną na zadany temat: „Mój wymarzony kosmiczny dzień”. Pracę plastyczną można przygotować w dowolnej technice (farby, kredki, kolaż, plastelina, modelina, techniki łączone etc.). Prace należy sfotografować i przesłać pliki na adres: konkurs@naukatolubie.pl. Kosmos jest ogromny i wciąż niezbadany, ale osiem planet bardzo dobrze znamy. One nieprzerwanie krążą wokół Słońca. A Słońce to gwiazda, jasna i gorąca. Merkury jest najmniejszy i krąży powoli. Wenus, widoczna z daleka, to najgorętsza planeta. Ziemia – to tu mieszkamy, na niej powstało życie. Mars jest w kolorach czerwieni 5tHMX. Oferta rynkowa książeczek dla dzieci o kosmosie jest tak szeroka, że bez problemów znajdziemy ciekawe propozycje już dla 3- i 4-latków Książki o kosmosie to pozycja obowiązkowa w biblioteczce dzieci w wieku 3 i 4 lat. Temat planet, Słońca, Księżyca, wypraw kosmicznych, gwiazd, rakiet, astronautów jest niezwykle fascynujący dla małych odkrywców. Od jakich książek o kosmosie najlepiej zacząć, by nie storpedować malucha nadmiarem informacji i szczegółów? Specjalnie dla Was wybraliśmy 7 książek o kosmosie dla dzieci w wieku 3 i 4 lat, które najczęściej polecają rodzice. Książki o kosmosie dla 3-latków i 4-latków to publikacje, które w sposób przejrzysty i atrakcyjny podają podstawowe informacje na temat wszechświata. Przede wszystkim posiadają zdecydowanie mniej treści niż podobne pozycje dla 5- i 6-latków i mają o wiele bardziej atrakcyjną formę. Wiele z nich to książki interaktywne np. można je rozkładać lub otwierać w nich okienka. Zazwyczaj posiadają też schematyczne rysunki, a nie realne zdjęcia. Książki o kosmosie dla dzieci w wieku 3 i 4 lat: co polecają rodzice? Specjalnie dla was prześledziliśmy opinie rodziców na temat książek o kosmosie dla najmłodszych na najpopularniejszej grupie facebookowej dotyczącej czytania dzieciom. Wybraliśmy pozycje, które szczególnie zapadły w sercach dzieci i ich rodziców. Wśród nich znalazły się zarówno książki w typie atlasu, prostych rymowanek, jak również opowiadania w formie fabularnej. Polecamy: Książki na dobranoc: 8 propozycji dla dzieci 7 najpopularniejszych książek o kosmosie dla dzieci w wieku 3 i 4 lat: Czy artykuł był przydatny? Przykro nam, że artykuł nie spełnił twoich oczekiwań. Jak możemy to poprawić? Nasi Partnerzy polecają NOWY NUMER POBIERZ PORADNIK! Darmowy poradnik, z którego dowiesz się, jak zmienia się ciało kobiety w ciąży, jak rozwija się płód, kiedy wykonać ważne badania, jak przygotować się do porodu. Pobieram > Pobieram Konspekt zajęć w przedszkolu kosmos Temat: Witaj na kosmicznej wyprawie. Cele: Dzieci: – wzbogacają swoją wiedzę na temat Układu Słonecznego i przestrzeni kosmicznej, – doskonalą umiejętności plastyczne, – rozwijają wyobraźnie, – umiejętnie współdziałają w zespołach, – poznają takie terminy jak: kosmos, Układ Słoneczny, orbita, rakieta, przestrzeń kosmiczna, – poznaje ruch orbitowy, – utrwala wiadomości o kosmosie. Metody: – zabawy ruchowe, – pogadanka, rozmowa, burza mózgów, – zajęcia artystyczne. Formy pracy: – indywidualna, zbiorowa. Przebieg zajęć: Czynności organizacyjne, przygotowujące do przeprowadzenia zajęć Nauczyciel pokazuje dzieciom ilustracje, zdjęcia, książki lub albumy przedstawiające kosmos oraz związane z nim zjawiska/rzeczy/czynności. Każdy rysunek jest dokładnie omawiany i wyjaśniany. Dzieci poznają takie pojęcia jak: kosmos, planety, przestrzeń kosmiczna. Nauczyciel odczytuje dzieciom zagadkę (załącznik). Odpowiedź brzmi: rakieta. Następnie prowadzi krótką pogadankę, która ma wyjaśnić, czym jest rakieta i do czego jest potrzebna. Opowiadanie jest obrazowane odpowiednią ilustracją. Przykładowe pytania: gdzie możemy polecieć taką rakietą? Jak należy się ubrać w taką podróż? Prowadzący pokazuje przymocowany do tablicy kartonik z wyrazem: RAKIETA. Dzieci próbują odczytać, poznają jak wygląda zapis słowa, dzielą go na sylaby. Nauczyciel wyjmuje duży plakat przedstawiający Układ Słoneczny. Opowiada o nim, nazywa poszczególne planety. O każdej mówi kilka zdań przybliżając dzieciom istotę przestrzeni kosmicznej. Zabawa dydaktyczna: „Lecimy w kosmos”. Nauczyciel nawiązując do poznanej wcześniej rakiety mówi, że teraz wszyscy wspólnie wybiorą się w podróż kosmiczną. Pyta, co może się przydać w takiej podróży, co będzie potrzebne i przydatne podczas kosmicznej wyprawy. Dzieci dzielą się na grupy. Z przygotowanych wcześniej materiałów budują swoje własne pojazdy kosmiczne. Prowadzący włącza dzieciom piosenkę o rakiecie. Wszystkie dzieci poruszają się w rytm muzyki z przygotowanymi statkami kosmicznymi. Tekst piosenki w załączniku. Dzieci wcześniej uczą się refrenu i wspólnie śpiewają podczas zabawy. Zabawa ruchowa – „Rakieta”. Dzieci siedzą w okręgu w siadzie skrzyżnym. Nauczyciel odlicza. Na słowo ‚start’ dzieci prostują ręce i trzymają je wyprostowane w górze. Na znak nauczyciela opuszczają je i odpoczywają. Zabawę najlepiej powtórzyć kilka razy. Nauczyciel wyjaśnia dzieciom jak wygląda ruch Słońca oraz innych planet. Demonstruje to na wybranych uczniach. Jedno dziecko wciela się w Słońce, pozostałe krążą wokół niego po orbitach (czyli liniach narysowanych wcześniej np. kredą). Dzieci poznają pojęcie orbita oraz nazwy poszczególnych planet (otrzymują kartoniki z nazwami w celi ich utrwalenia). Ćwiczenie, dzięki któremu dzieci nabędą umiejętność prawidłowego posługiwania się liczebnikami porządkowymi. Nauczycielka prezentuje dzieciom siedem sylwetek kosmonautów pokolorowanych na różne kolory. Czyta rymowankę (załącznik). Dzieci w tym czasie starają się odpowiednio przyporządkować kosmonautów. Wspólne ustalenie tego jak wyglądał pierwszy kosmonauta, a jak ostatni, przypięcie kartoników z odpowiednią liczbą oczek. Nauczycielka zaprasza dzieci do stolików, gdzie czekają na nich artykuły plastyczne. Każdemu uczniowi rozdaje niepokolorowane obrazki związane z kosmosem i wyprawą kosmiczną. Dzieci kolorują obrazek. Dzieci razem z prowadzącym zajęcia wspólnie zawieszają prace na wystawce. Zakończenie zajęć wspólną piosenką. Załącznik 1. Treść zagadki: Z ziemi do gwiazd mknie pocisk złoty, szybszy niż wiatr i samoloty. Załącznik 2. Treść piosenki: Czy wy wiecie, że w rakiecie najciekawsza podróż w świecie? Proszę wsiadać do rakiety, niepotrzebne nam bilety. Leć rakieto, szybko leć, gwiazdkę z nieba chcemy mieć. Ref: Leć rakieto zabierz nas do dalekich, do dalekich gwiazd. II Już rakieta w niebo strzela, proszę trzymać się fotela. To jest jazda co się zowie, aż się kręci w głowie. Ref: Leć rakieto…. Załącznik 3. Rymowanka do ćwiczenia z liczebnikami porządkowymi: Kosmonauta idzie dróżką i przytupuje jedna nóżką, Klaszcze w ręce raz i dwa, podskakuje: hop sa sa. Już w rakiecie prosto siada, kiwa głowa na sąsiada, ster rakiety w ruch już wprawia. Choć to wcale nie zabawa i rakieta się unosi bo ją ładnie o to prosi. Jako pierwszy do rakiety wsiada kosmonauta niebieski. (Wyznaczone dziecko przypina koło rakiety konkretnego kosmonautę) Jako drugi wsiada zielony, a tuż za nim czerwony kosmonauta. Jako czwarty wsiada kosmonauta ubrany w rękawiczki, a jako piąty z żółtymi okularami, a jako szósty co ma buty nie do pary, a na końcu siada jako siódmy ten co ma nos zakrzywiony. 1. Księżyc jest jedynym naturalnym satelitą Ziemi. Naturalny satelita to ciało kosmiczne, które orbituje planetę. 2. Jest to piąty co do wielkości księżyc w Układzie Słonecznym. 3. Średnia odległość od Księżyca do Ziemi wynosi 384403 km. 4. Księżyc orbituje wokół Ziemi co 27,3 dnia. 5. Księżyc ma średnicę 3476 km. 6. Powierzchnia Księżyca ma mniej więcej taki sam obszar jak kontynent afrykański. 7. Mons Huygens jest najwyższą górą na Księżycu, ma 4700 metrów wysokości, nieco ponad połowę wysokości Mt Everest który ma wysokość 8848 metrów. 8. Amerykańska misja NASA Apollo 11 w 1969 roku była pierwszym lądowaniem z załogą na Księżycu. 9. Pierwszą osobą, która postawiła stopę na Księżycu był Neil Armstrong. 10. Księżyc Ziemi jest piątym największym księżycem w układzie słonecznym. 11. Na jego powierzchni znajdują się góry, ogromne kratery i płaskie płaszczyzny zwane „morzami” z utwardzonej lawy. 12. Chociaż Księżyc świeci jasno na nocnym niebie, nie wytwarza własnego światła. Widzimy Księżyc, ponieważ odbija światło słoneczne. 13. Na powierzchni Księżyca znajduje się ogromna liczba kraterów uderzeniowych z komet i asteroid, które z czasem zderzyły się z powierzchnią. Ponieważ Księżyc nie ma atmosfery lub pogody, kratery te pozostają dobrze zachowane. 14. Chociaż badania trwają, większość naukowców zgadza się, że Księżyc zawiera niewielkie ilości wody. 15. Podróż samochodem na księżyc trwała by 130 dni. Podróż rakietą trwała by 13 godz, a podróż z prędkością światła 1,52 sek. 16. Księżyc porusza się z różną prędkością w różnych częściach swojej orbity. Najwolniej porusza się, gdy znajduje się w najdalszej odległości od Ziemi. Księżyc porusza się najszybciej na swojej orbicie, gdy znajduje się najbliżej Ziemi. 17. Księżyc przemierza wokół Ziemi odległość 2290 tys. kilometrów. 18. Księżyc jest bardzo gorący w ciągu dnia, ale bardzo zimny w nocy. Średnia temperatura powierzchni Księżyca wynosi 107 stopni Celsjusza w ciągu dnia i -153 stopni Celsjusza w nocy. 19. Księżyc powoli oddala się od Ziemi. Co roku Księżyc przesuwa się około 3,8 cm dalej od Ziemi. 20. Tylko 12 osób kiedykolwiek chodziło po Księżycu. 21. Czy kiedykolwiek zauważyliśmy, że Księżyc wydaje się zmieniać kształt każdej nocy? Dzieje się tak dlatego, że jak Księżyc orbituje, Słońce oświetla różne części swojej powierzchni – więc zmienia się tylko nasz widok Księżyca, a nie sam Księżyc. 22. Podobnie jak Ziemia, Księżyc ma grawitację, ale grawitacja Księżyca jest słabsza. To tylko jedna szósta grawitacji Ziemi, w rzeczywistości. Oznacza to, że znacznie mniej byś ważył/ważyła, gdybyś był/była na Księżycu. 23. Księżyc będzie ponownie odwiedzany przez człowieka. NASA ma plany utworzenia stałej stacji kosmicznej na Księżycu, a człowiek może chodzić po Księżycu ponownie około 2019-2020 roku. 24. Gigantyczny obiekt wielkości Marsa uderzył w Ziemię 4,6 miliarda lat temu, krótko po narodzinach słońca i układu słonecznego. Chmura odparowanej skały została wyrzucona i weszła na orbitę wokół Ziemi. Chmura ciał stałych, następnie zebrane razem, stworzyły księżyc.